La capacidad de manipular y analizar los elementos del lenguaje está muy vinculada a la lectoescritura. La conciencia fonológica es una capacidad cognitiva cuyo desarrollo favorece la comprensión de la relación fonema/grafema y favorece el proceso de lectoescritura.
Para conseguir que nuestros alumnos desarrollen habilidades fonológicas es necesario que reconozcan, identifiquen, reproduzcan y jueguen con sonidos, palabras y frases.
Las actividades manipulativas, como la de este juego para segmentar sílabas que he preparado para el rincón de juegos, funcionan muy bien:
Esto les ayuda a entender cómo se comportan los sonidos en las palabras.
Para ellos tendremos que realizar distintas actividades y juegos, tanto orales como escritos.
Para ellos tendremos que realizar distintas actividades y juegos, tanto orales como escritos.
Algunas actividades y juegos orales que podemos realizar:
- Recitar rimas y jugar con ellas.
- Contar sílabas/palabras: dando palmadas, golpes con los pies o usando instrumentos musicales por ejemplo.
- Pronunciar palabras y frases omitiendo sílabas/fonemas.
- Pronunciar palabras y frases añadiendo sílabas/fonemas.
- Asociar/Clasificar palabras que tienen la misma sílaba/fonema inicial.
- Asociar/Clasificar palabras que tienen la misma sílaba/fonema final.
- Recitar rimas y jugar con ellas.
- Contar sílabas/palabras: dando palmadas, golpes con los pies o usando instrumentos musicales por ejemplo.
- Pronunciar palabras y frases omitiendo sílabas/fonemas.
- Pronunciar palabras y frases añadiendo sílabas/fonemas.
- Asociar/Clasificar palabras que tienen la misma sílaba/fonema inicial.
- Asociar/Clasificar palabras que tienen la misma sílaba/fonema final.
Como algunos ya sabéis no puedo compartir aquí este material ya que las imágenes que he utilizado no son de dominio público. Si alguien está interesado en tenerlas me deja su correo, en un comentario por favor, y se lo mando.
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