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viernes, 2 de octubre de 2015

Una herramienta para ayudar a mejorar la pronunciación en inglés.

Una de las cosas más difíciles del inglés es su fonética ya que no existe relación directa fonema-grafema. El inglés, a diferencia de otras lenguas, tiene muy pocas reglas de pronunciación y muchas excepciones.



Phonetizer es una herramienta que permite transcribir textos en inglés al alfabeto fonético internacional.
 Su uso es muy intuitivo. Escribimos el texto y en la parte superior le damos a la opción "Transcribe". Podemos escuchar el texto si seleccionamos la transcripción y le damos a la opción "Speak"



lunes, 3 de marzo de 2014

Nos evalúan en competencia digital.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte está ultimando El Plan de Cultura Digital en la Escuela que cuenta con varios proyectos. "El Marco Común de la Competencia Digital Docente" es uno de ellos. 

El 3 de diciembre de 2012 tuvo lugar una ponencia en la que se fijaron los objetivos. Algunas de las líneas de actuación de dicho proyecto son:

  • Un Plan de evaluación y acreditación de profesores y centros.
  • Impulso en paralelo a la formación docente en competencia digital.
Hace unos días se presentó el primer borrador. Merece la pena echarle un vistazo a las áreas, dimensiones, habilidades, actitudes, conocimientos y niveles que van a evaluar.


viernes, 24 de enero de 2014

Textbooks & Communicative Competence.

¿Ayudan los libros de texto de inglés realmente a desarrollar la competencia comunicativa?
Interesante estudio de la Universidad de La Sabana en Bogotá.

viernes, 17 de enero de 2014

Boletín de inglés para Infantil.

A veces, a través de vuestros comentarios o del correo, me habéis pedido el boletín que utilizo para inglés en Educación Infantil. 
Dejo aquí el enlace a él ya que parece que hay bastante gente a la que le interesa.

                 

            

            

domingo, 24 de noviembre de 2013

Cómo bloquear la publicidad en los vídeos de Internet en un minuto y para siempre.

AdBlock es una extensión que realiza la función de filtro de contenidos y que se puede utilizar en la mayoría de navegadores. Nos permite, por tanto, evitar que elementos como la publicidad no deseada aparezcan en pantalla. Algo que siempre resulta molesto, pero de un modo especial en las aulas.

¿Cómo instalar la extensión AdBlock?

Entramos en este enlace 
 y pulsamos en este icono:


Le damos a    GRATIS ... y ya lo tenemos. 

lunes, 2 de septiembre de 2013

Nuestros enlaces perfectamente ordenados y clasificados.

Quiero presentar esta herramienta que me parece altamente recomendable, tanto por el atractivo de su presentación como por su utilidad. 
Symbaloo es una plataforma en la nube que permite tener nuestros enlaces organizados y clasificados dependiendo de nuestro trabajo de aula, pudiendo acceder a ellos desde cualquier dispositivo.
Así, podemos crear tableros por grupos de alumnos, por unidades didácticas, por asignaturas, por trimestres, por temas, con trabajo de ampliación o refuerzo, de repaso, personalizados para determinados alumnos …
 En fin, cada uno en función de sus necesidades y preferencias.

 En este enlace podrás crear tus propios tableros (webmixes) de forma rápida y sencilla.
 Básicamente lo que hay que hacer es ponerle un nombre al tablero y copiar-pegar los enlaces que queramos tener en cada tablero.. 
También puedes acceder a tableros que ya hay creados.


A cada bloque podemos ponerle el color de fondo o la imagen que queramos.
Estoy preparando mi primer Webmix, 
el que utilizaré durante el primer trimestre con los niños y niñas de tres años.
En cuanto lo tenga terminado lo dejo en el blog.

jueves, 18 de julio de 2013

Diez ideas útiles para enseñar inglés a niños y niñas de corta edad.

"Ten Helpful Ideas for Teaching English to Young Learners" es un artículo escrito por Joan Kang Shin en el Foro de la Enseñanza del Inglés, publicado por el Departamento de Estado de EE.UU., Oficina de Programas de Inglés.



sábado, 29 de junio de 2013

Class Charts: Control y modificación de la conducta.

Mayte Prevosto me ha enviado el enlace a un recurso que me parece bastante interesante.


Class Charts, una herramienta para evaluar los comportamientos positivos y negativos de nuestros alumn@s.

 Nos permite generar automáticamente gráficos que
muestran la conducta del alumno/a y que pueden ser vistos por los alumnos/as y sus padres mediante el uso de un código de acceso.
Es gratuito y está disponible en español y en inglés.

martes, 9 de abril de 2013

El aprendizaje del idioma en los niños

Enlace a un documento elaborado por el British Council sobre cómo aprenden los niños pequeños un idioma; además ofrece consejos a los padres que quieran facilitar su aprendizaje en casa.


Éste está en inglés:


jueves, 7 de marzo de 2013

Juegos para el alfabeto

Los niños se irán familiarizando con el alfabeto a lo largo de todo el curso a través de las rutinas y de diferentes juegos.  Hoy mi propuesta es este juego que también les resulta muy divertido.

Escondemos cinco tarjetas del alfabeto en distintos sitios de la clase. Por ejemplo: L, M, N, O, P. Por turnos van saliendo a buscar las tarjetas. Cuando la encuentran la enseñan a toda la clase y la decimos alargando mucho el sonido. L: “ellllllllllll”, M: “emmmmm”, N: “ennnnnnnn”, O: “ouuuuuu”, P: “piiiiiiiiii”.
Cuando han encontrado todas las tarjetas las pegamos en la pizarra en orden alfabético. Entonces canturreamos varias veces “L,M,N,O,P. Podemos cantar haciendo palmas, cantar muy despacio y luego muy deprisa, tapándonos la nariz …  El tono de la canción tradicional “My ABC” nos viene perfecto. 

Por último jugamos a un juego de memoria. Pedimos a los niños que cierren los ojos y quitamos una de las tarjetas; tienen que acertar la que hemos quitado. Repetimos unas cuantas veces.

Si no tenéis tarjetas del alfabeto aquí podéis imprimir uno. Éste es el que tengo desde hace ya dos o tres cursos. Lo coloreé y lo plastifiqué. 

Al final del blog,  en el apartado "Alphabet" en la columna de la izquierda, 
encontraréis enlaces a juegos, canciones, vídeos y animaciones del alfabeto 
que quizás os puedan resultar útiles.

Posts relacionados:

http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/12/alphabet-game-ring-letter-juego-para-el.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/09/ingles-educacion-infantil-mi-aula-de.html

http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/06/sunnies-letters.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/06/sorting-game.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/05/abc-in-capital-letters.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/05/double-phonics-chant.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/05/abc-in-capital-letters.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/05/double-phonics-chant.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/06/alphabet-matching-game.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/06/phonics-song-2.html

jueves, 28 de febrero de 2013

Póster y "Mini-books" de los números

Actividad realizada con los niños y niñas de las aulas de cinco años.
 En una sesión hicimos el póster entre todos.
Repasamos los números, los colores, las formas y el alfabeto.
 En la siguiente sesión cada uno hizo su "mini-libro" para llevárselo a casa.

sábado, 2 de febrero de 2013

Portal educativo - Compartimoslaclase.com

Los profesores invertimos buena parte de nuestro tiempo ya sea buscando recursos educativos, ideas para realizar en el aula y noticias relacionadas con el ámbito educativo o visitando nuestros blogs favoritos. Esta búsqueda constante no pretende otra cosa sino  mejorar nuestra práctica docente.

Compartimoslaclase.com es un portal hecho por y para docentes que ofrece, principalmente, un resumen de las publicaciones  en nuestros blogs educativos. En él volcamos experiencias, recursos , ideas para llevar al aula y también noticias, blogs de otros compañeros, cursos de formación y otros temas de interés educativo, que nos apetece compartir para que llegue a mucha gente.

Os animo a que os unáis a él.

Si te ha gustado este recurso, por favor compártelo con tus compañeros/as y escríbeme un comentario para valorarlo.

miércoles, 30 de enero de 2013

Juego con los nombres: Are you a boy or a girl?

A la vuelta de vacacaciones, en enero, realicé esta actividad con los niños y niñas de cinco años. Les gustó mucho, son muy agradecidos.

        

         

Pegamos en la pizarra dos tarjetas, una con la imagen de una niña y otra con la imagen de un niño. Pegamos también, boca abajo en el centro, las tarjetas con los nombres de todos. Pedimos al encargado/a del día, al "helper" que salga a la pizarra, coja un nombre al azar y lo lea en voz alta,;Kiara por ejemplo. Entonces tiene que preguntar a Kiara:

"Kiara, are you a boy or a girl?"  
Kiara contesta "I'm a girl" 
y el niño/a que tiene la tarjeta la tiene que pegar en la columna correspondiente.

Entonces sale Kiara, coge una tarjeta, lee el nombre y repite el mismo procedimiento. Continuamos así hasta que salen todos los niños/as y colocamos todos los nombres.

Aunque para nosotros pueda parecer que no tiene mucha importancia, para ellos el hecho de que el nombre elegido al azar sea el de ellos les motiva un montón; se les ilumina la cara cuando escuchan su nombre. 

Classroom Ideas. Posts relacionados:




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lunes, 28 de enero de 2013

Aplicación con pictogramas y Flashcards.

Pictoaplicaciones surge con el fin de ayudar a personas que tienen dificultades de expresión mediante el lenguaje oral, a progresar en su comunicación y comprensión de conocimientos, a través de aplicaciones desarrolladas con pictogramas.

Hay distintos modelos de pictogramas para su uso: Boardmaker, Sclera, Arasaac... pero Pictoaplicaciones desarrolla sus aplicaciones solo con dos tipos,  pictogramas Arasaac y pictogramas propios. Cuentan con dos proyectos, Pictotraductor y Pictosonidos, y tienen otros en construcción (Pictoagenda, Pictocuentos ...).



Pictotraductor nos permite crear las frases que queramos y transformarlas en pictogramas. 



Pictosonidos está pensado como una aplicación para el trabajo del vocabulario a través de locuciones verbales y sonidos asociados, de modo que la combinación de dichos factores ayuda a la comprensión de cada palabra más eficientemente.


No es necesario registrarnos pero si lo hacemos tenemos acceso a más prestaciones.

Además las imágenes de Pictosonidos, organizadas por temas, nos sirven como flashcards para nuestras clases de inglés. Solo hay que imprimirlas y recortarles la palabra, ya que aparece en español.

Posts relacionados:
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/07/phrases-and-pictograms.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/09/educacion-infantil-mi-aula-de-ingles.html

jueves, 3 de enero de 2013

Thesis: Storyline in Teaching English to Young Learners

   De la parte práctica se pueden aprovechar algunas ideas para los alumnos de Primaria.

"The focus in the practical part is the idea of Storyline in connection with subjects which children learn between the ages of 8 to 10 years old, instead of presenting the material in a lesson plan. The aim is to present different activities, which are based on a particular story, and possibly to cover cross-curricular links in connection with development of the English learning process. The activities outlined are those activities I’ve used in my classes, as well as those which are based on Storyline" ( Jana Březinová ).