Pictogramas para fijar estructuras y vocabulario

Hice estas tarjetas en un documento de Word y las plastifiqué. Todos los días, después de las rutinas, enseño cuatro o cinco de ellas, las paso dos veces y vamos repitiendo las frases. Después de varias sesiones las ponemos extendidas sobre el suelo, los niños me ayudan. Primero digo yo la frase para que ellos me den la tarjeta correspondiente. Las volvemos a colocar en el suelo, pero esta vez los niños tienen que decir la frase correspondiente a la tarjeta que quieren coger. Este juego les gusta un montón. Cuando ya las reconocen y antes de que se aburran de ellas las sustituyo por otras nuevas.

I did these cards in a document of Word and plasticized them. Every day, after the routines, I show four or five of them two times and we are repeating the phrases. After several days we place them on the floor, the children help me. First I say the phrase in order that they should give me the corresponding card. We turn them to placing on the floor, but this time the children have to say the phrase corresponding to the card that they want to take. They like this game. When already they recognize them and, before they get bored with them, I replace them with new others.